SIL班別程度說明
所有SIL之班級、學生都要以日語表達和溝通。一般完成初級II課程之學生足可以報考日本語能力試驗N-4程度(舊制三級)之考試、及有機會合格。
開發基本會話技巧。
學習以日語自由表達自己。
煩請注意在教堂上會按教材使用漢字、但不會重點教授。
學生對日語完全無認識、從零出發。適合初到日本第一次學習日文的學生就讀。
適合已居日本起碼半年、可以聽懂口頭日語之學生就讀。
課程旨令學生可以運用日語基本文法、利用不同時態之基本動詞、助詞、形容詞表達完整句子。而不是單字片語。
完成此課程之學生、應會認識約一百個漢字和500個生字。可以應付日本語能力試驗N-5(舊制四級)之考試為目標。
適合完成課本JBP Vol 1或みんなの日本語（大家的日語初級1） 和日本語能力試驗N5(舊制四級) 之合格學生就讀。
課程目標是學生可以準確運用助詞、文法做句。可以閱讀簡短句子(課本‘大家的日語'40課)。
完成此課程之學生、應會認識約200個漢字和800個生字。可以應付日本語能力試驗N-4(舊制3級)之考試。
適合已完成初級II之學生就讀。
課程目標是學生可以運用日語文法中的意向形、被動形、使役形、授受表達方式、假定形、及其他高程度之文法及表達方式。學生可以輕鬆表達個人意見(如以電話查詢資料、如何作出或拒絕請求)。
學生可以閱讀和寫短句子及簡易長句。
完成課程之學生應可認識300個漢字、1500個生字。目標是可以取得日本語能力試驗N-4(舊制3級)之考試80%成績。
適合成功完成所有初級程度文法之學生就讀。
以此作為基準、學習可以在日常生活及個別情況中運用高程度之文法及簡單慣用語。並可讀寫簡單句子。
學生已通過考取日本語能力試驗N-4(舊制三級)、準備首次應考N-3或N-2程度為目標。
與中級I之程度相同、但不是以應付日本語能力試驗為要、以改善會話及聽力為目標。
適合已完成中級I課程學生就讀。
學習可以自由隨意表達個人意願、完全掌握中級I所學習之表達方式。課程目標是學生可以認識漢字1000個及6000個生字。適合曾經讀考日本語能力試驗N-2(舊制二級)之課程、準備再次報考N-2學生。
學習運用高程度文法、慣用語。學生可以與人溝通、交流社會議題之意見、能夠閱讀報紙、文章、小說及繕寫文章。
課程目標是學生可以認識約2000個、漢字及10000個生字。
適合通過考獲日本語能力試驗N-2(舊制二級)、準備首次報考N-1(舊制二級)之學生就讀。
適合成功完全高級I之課程之學生就讀。學生已達高水平之日語運用能力(如可以討論及審議社會時事議題、可以讀寫論文)。
課程適合曾讀或參加日本語能力試驗N-1(舊制一級)、或已成功考獲N-1(舊制一級)之學生。
**SIL將會以學生面試、筆試及試堂之表現成績決定學生之班別。初級程度學生、在開始就讀已選定之課程後、如想更改課程、祗可以接受一次更改。而中級及高級程度學生、如欲更改課程編排(讀解、聽力、漢字、生字、文法)、可與導師相討及同意後、在不影響其他同班同學下、作調動安排。